Primero

 

 

Principales aprendizajes esperados:

Español

▸Reconocer las sílabas compuestas.
▸Reconocer sustantivos y sus clasificaciones.
▸Desarrollar la comprensión lectora.
▸Reconocer el acento en las diferentes palabras (silaba tónica).
▸Reconocer las oraciones y sus partes.
▸Reconocer la secuencia de las historias.
▸Identificar el uso de las letras g,gu, gü qu c
▸Reconocer aumentativos y diminutivos.
▸Reconocer tiempos verbales.
▸Identificar el verbo en la oración.


Matemática

▸Reconocer de forma numérica y escrita de los números hasta el 100.
▸Resolver sumas, restas.
▸Resolver problemas.
▸Resolver sumas reagrupando.
▸Reconoce los diferentes cuerpos geométricos.
▸Introduce a la división a través de la resta.
▸Introducción a la multiplicación a través de la suma.
▸Reconocer figuras geométricas y las relaciona con la vida cotidiana.
▸Reconoce la decena y la unidad.
▸Reconoce el reloj.


Estudios Sociales

▸Identifica las normas de convivencia.
▸Reconoce efemérides de nuestro país.
▸Reconoce e identifica relaciones espaciales.
▸Identifica las partes de la casa.
▸Reconoce los meses del año, días de la semana y las características de la semana, año y mes.
▸Reconoce el reloj.
▸Identifica el día y la noche.
▸Reconoce derechos y deberes propios y de la familia.
▸Identifica la familia y sus miembros.
▸Reconoce aspectos importantes correspondientes al bullying.


Language

▸Identify and use correctly Greetings.
▸Identify and use correctly numbers, days of the week, months of the year.
▸Identify and use correctly nouns, plural nouns and its rules, proper nouns, verbs, adverbs, adjectives, verb to be, pronouns, past, present and future tenses, articles prepositions.
▸Use and apply the different grammar rules studied in class.
▸Write correctly sentences.


Conversation

▸Identify and apply the grammar rules to talk in English according with the age.
▸Recognize the sounds of the words and their phonetical structure.
▸Identify beginning, middle and ending sounds.


Reading

▸Understand new vocabulary from readings.
▸Answer questions related with the readings.
▸Read and analyze reading elements as characters, settings, main idea and details of the reading.
▸Create mental illustrations about the topics given to create new stories.
▸Reading comprehension.


Science

▸Identify human body parts and their functions.
▸Identify senses at human body.
▸Understand how people change throw the years in their lives.


Mandarín

▸Conocer y aprender elementos básicos de la fónetica del idioma chino-mandarín.
▸Conocer y aprender los números del 1 al 10.
▸Conocer y aprender vocabulario básico sobre:
▸Saludos y despedida
▸La naturaleza: sol, luna, estrella, árbol, montaña.
 ••Los animales: Tigre, elefante, jirafa, oso panda, mono.
 ••Los colores: Blanco, amarillo, rojo, azul, verde, negro, rosado, café.
 ••Los útiles escolares: Libros, cuaderno, lápiz, bulto, regla, borrador.
 ••Los aparatos electrónicos: Refrigeradora, lavadora, televisor, teléfono, lámpara, computadora, teléfono.
 ••Temas complementarios.


Informatica

▸Identify the parts of the computer.
▸Follow the steps to open programs.
▸Learn how to use properly the tools of Paint.
▸Increase the typing skills.
▸Show the basic vocabulary of Internet.


Educación física

▸Desarrollo de la motora fina y gruesa.
▸Conocer su cuerpo y como moverlo en su espacio.
▸Desarrollar actividades manipulativas, locomotoras y no locomotoras.
▸Incluir la parte de baile en la actividad física.
▸Aprender conceptos de los deportes y su ejecución.
▸Desarrollar con creatividad como se pueden realizar actividad física y buen manejo en tiempos libres.


Robotica

▸Análisis y ejercicio de máquinas simples como:
 ••La palanca
 ••El plano inclinado
 ••La polea
 ••Ruedas
 ••Engranajes
▸Estudio del circuito eléctrico

 

 

 

 

17 AÑOS FORMANDO VALORES

 

Prescolar

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Secundaria

Matricula

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